9月17日下午，外国语学院2026级新生家长见面会暨“家校协同”育人第一课在行知楼RB118举行。学院党委书记甘泉，院长蒋领敏，副院长贾宏春、史龙，校心理健康教育与咨询中心李晓雅，各教研室主任、辅导员出席会议，2026级新生家长参加会议。会议由学院党委副书记吕娟娟主持。

会上，蒋领敏致欢迎词并全面介绍了学院办学概况、专业建设发展以及人才培养总体思路，从学院发展历程、师资力量、专业布局到培养体系作了系统讲解，帮助各位家长对“孩子读的是什么、将来能成什么”有了更加清晰的认识和把握。

李晓雅老师以《从“管”到“伴”——做孩子大学路上的情感后盾》为题分享：大学阶段家庭教育应从“管”转向“伴”，重在情感支持与人格培养，先接情绪再谈事，别让家成为“第二学校”。面对新生适应焦虑、学习动力不足、人际压力、自我认知落差、情绪调节困难五大挑战，家长需破除“孩子矫情”“看心理医生丢人”“交给学校就行”三类误区，从“守门员”变“观众席”，少指导多倾听、少讲道理多共情，做“队友”而非“指挥官”；关照自身空巢适应，稳定的家长才是孩子的定心丸。

在现场互动交流与答疑环节，与会领导、老师就家长关切的学生心理适应、专业学习、奖助政策、家校沟通等问题逐一交流。

甘泉作总结讲话，以“三个三”与家长共话家校协同育人。他亮出“三张底牌”——一支可信赖的教师队伍、一个特色鲜明的专业布局、一套"长本事"的培养模式，让家长看到把孩子送到平院外院值得托付；他坦诚提出大学四年孩子要迈过生活、学习、心理“三道坎”，提醒家长孩子报喜不报忧是常态，家校需提前准备、共同应对；他请家长做实“三件事”——放手但不放手不管、关注但关注对地方、配合学院形成一股劲，共同护航 2026 级学子成长成才。

此次新生家长见面会暨“家校协同”育人第一课，更新了家长的家庭教育理念，消除家校信息壁垒，明确了协同育人工作方向。下一步，外国语学院将持续完善家校联动工作机制，凝聚家庭、学校育人合力，为 2026 级新生大学四年行稳致远保驾护航。