在活动现场，魏蔡连老师播放了一段以阅读分享为目的的学生自拍视频为案例，和现场同学们一起分析了视频中的不足。随后，魏蔡连老师介绍了小视频制作应当遵循“制作分析、设计脚本、拍摄素材、剪辑美化”的流程，并介绍了常用软件和拍摄中需要规避的“雷区”。在阅读分享内容不变的情况下，针对案例视频，魏蔡连老师展示了改善方案和基于改善方案重新设计、拍摄、剪辑后的视频。通过直观对比该视频“before and after”效果，同学们表示深刻领会到了小视频制作的方法和要领。

 本次第二课堂活动旨在提升师范生的现代教育信息技术的应用技能，是英语教研室践行“应用型人才培养”的办学宗旨，从课堂内外多维度培养合格的教师储备人才的重要举措。